संपादकीय टिप्पणी v2 मानक के अनुसार पुनर्लिखित। तकनीकी उत्पत्ति, प्रतिसंरचना सिद्धांत, नामित दमन-रूप, ईंधन लागत, पेशेवर बहरापन और बाद का इन्क्विज़िशन सिद्धांत स्रोत-आधारित हैं। “लोहे की छड़ वाला विद्यालय” उपनाम और राख-बहरापन की युद्धक लोककथा संपादकीय हैं।
ऑरेलियन जादू को इस आधार पर वर्गीकृत करता है कि कोई साधना अस्तित्व के किस हिस्से को छूती है और उस संपर्क के बदले कौन-सी कीमत लौटती है। सोना, रक्त, स्मृति, अस्थि, प्रकृति, रंगमंच, अनुबंध, देवता और ग्रानी शक्ति के रंग नहीं, महान चक्र में प्रवेश के अलग मार्ग हैं।
वास्तविकता को छूने के दस मार्ग
ऑरेलियन के जादू विद्यालय परिचित अर्थ में तत्त्वों की सूची नहीं। उनका वास्तविक वर्गीकरण महान चक्र का अनुसरण करता है: शरीर, समय, स्मृति, कार्य, इच्छाशक्ति और आत्मा—और वे विफलताएँ जो इन कड़ियों के टूटने पर बनती हैं। विद्यालय उस परत से परिभाषित है जिसे वह छू सकता है, जिस सक्रिय स्रोत से छूता है और जो निष्क्रिय कीमत जादूगर पर लौटती है। इसलिए दो क्रियाएँ जो दोनों आग पैदा करें, बिल्कुल अलग परंपराओं की हो सकती हैं। एक काले सूर्य की बलिदानी लिटर्जी, दूसरी तूफ़ान-गिल्ड की रीति, तीसरी कच्ची तत्त्वीय अभिव्यक्ति। दिखाई देने वाला प्रभाव गौण है; तत्त्वमीमांसीय चैनल ही विद्यालय है।
मूल मैट्रिक्स अपेक्षाकृत संकरे कार्यों से शुरू होता है। स्वर्ण जादू कार्य के माध्यम से चलता है—मूल्य, भूमिका, विनिमय और किसी संसाधन को दूसरी चीज़ की जगह खड़ा करने की क्षमता। रक्त जादू शरीर से काम करता है और जीवित पदार्थ को ईंधन व इंटरफ़ेस बनाता है। स्मृति जादू याद, स्वप्न, पहचान और विस्मरण पर काम करता है। मृत्यु और अस्थि जादू स्मृति को कार्य से जोड़ता है, मृतों का ज्ञान बचाकर अवशेषों को जारी रहने वाली भूमिका देता है। ड्रुइडिक या प्राकृतिक साधना शरीर को इच्छाशक्ति से जोड़ती है और जीवित प्रणालियों को निर्जीव पदार्थ बनाए बिना निर्देशित करती है।
अन्य विद्यालय अधिक खतरनाक परतों तक पहुँचते हैं। रंगमंच जादू आत्मा से जुड़ा है क्योंकि पर्याप्त समय तक निभाई भूमिका केवल भेष नहीं रहती और वास्तविकता को ऐसे पकड़ सकती है मानो भूमिका सत्य हो। अनुबंध जादू कार्य को इच्छाशक्ति से बाँधता है: चुनी क्रिया, हस्ताक्षर या ऋण यह स्थिर करता है कि व्यक्ति को अब क्या होना या करना है। प्राचीन देव-जादू लगभग पूरी पूर्व-मानव वास्तुकला—शरीर, समय, स्मृति और कार्य—तक पहुँचता है, पर ठीक मानव स्वतंत्र इच्छाशक्ति और आत्मा की कमी रखता है। ग्रानी जादू इससे भी विचित्र है। वह साफ़ संयोजन नहीं, बल्कि टूटन की साधना है: शरीर, समय, स्मृति या कार्य चक्र के आंशिक बाहर गिर सकते हैं।
इसलिए विद्यालय स्थान, राजनीति और आदत से अलग नहीं हो सकते। स्वर्ण और रंगमंच जादू गिल्डग्लेड व नोड के आसपास मजबूत; अस्थि जादू नेक्रोपोलिस और पूर्वी अकादमियों में; अनुबंध तीन सिक्कों के गणराज्य में राज्य-कला; तूफ़ान साधना बेड़ों, गिल्ड वेदियों और समुद्र से अविभाज्य है। स्रोत बार-बार कहता है कि एंकर से दूरी पर शक्ति घटती और दीर्घ उपयोग साधक को विद्यालय की कीमत की दिशा में विकृत करता है। विद्यालय केवल वह नहीं जो जादूगर कर सकता है। वह वह ऋण है जिसे जादूगर जीते रहना सीख चुका है।
